通っていた高校に幼児保育という専門のコースがあり、2年生の時に保育園へボランティアに行ったんです。そのときはまだ保育士になりたいという思いは正直ありませんでした。でも、初めて絵本を読ませてもらったり、子どもたちとサッカーをやったりしたあとで、先生方に「絵本の読み方が上手いし、子どもとの関わり方がすごく良かった」という言葉をいただいたんです。それで、もしかして僕が保育士だったら自分の良いところを生かせるのかなと、僕の天職はここなのかなと考えるようになりました。そこで初めて保育士の仕事を意識し始め、大学進学後も子どもの保育というものを学ぶうちにすごく楽しく感じるようになり、今こうして目標に達したという感じです。

それでも最初は幼稚園に行こうとしていたんです。大学から推薦みたいな形で紹介してもらい、僕自身はもちろんのこと学校の先生や友人誰しもがそこへ行くだろうと思っていました。

ところが友人から東京児童協会さんを紹介してもらい、パンフレットの見た目、園の外観や保育内容を目にしたときに、すごく楽しそうだなという印象を受けたんです。実際に見学に行くとまさにその通りで、どうしてもここへ行きたいという気持ちになっていました。

僕は保育園の太陽になる！

面接のときに、園にどのような影響を及ぼすことができるのかを聞かれました。すぐに答えられなくて少々迷いましたが、思っている目標ははっきり伝えました。

自分の保育観のモットーとして「太陽みたいな先生になりたい」というのがあります。子どもたちがひまわりだとしたら、僕はみんなを照らし、みんなは明るくひまわりのような笑顔で僕を見てくれる、そんな安心感のあるポカポカした先生になりたいんです。 また、その影響力を保育園自体にも及ぼすようにしたいです。なにか仕事をするときも責任を持って取り組んでしっかりした結果を出し、保育園全体に安心感を与えられるような存在になりたいと思っています。

撮影園

すみだ川のほとりに笑顔咲くほいくえん

園舎の中には葛飾北斎による富士図版画集である『冨嶽三十六景』が園内に飾られています。